媽祖的研究琳瑯滿目，有很多人做，內容容易引用來引用去。好聽一點是這樣。不好聽一點就是抄來抄去。如果會一樣就不稀奇了。要有別於大家，似乎很難。我也被迫要做一分，只是還好做成筆記而已。
台灣信仰文化之媽祖筆記
壹、前言：
媽祖是以中國東南沿海為中心的海神信仰，又稱天上聖母、天后、天后娘娘、天妃、天妃娘娘、湄州娘媽等。媽祖的兩大部將，是為媽祖察、聽世情的千里眼與順風耳。自北宋開始受人建廟膜拜，逐漸傳播到福建、浙江、廣東等沿海省分，並向海外的臺灣、琉球、日本、東南亞（如泰國、馬來西亞、新加坡、越南）等地傳布。明朝永樂年間鄭和下西洋時期，是媽祖信仰向海外傳播的一個高峰。此外，隨著大量而不間斷的華人海外移民活動，媽祖信仰的傳播範圍更廣、更深，各地華埠。尤其是沿海地區多可見媽祖廟的蹤影，譬如日本長崎、橫濱的媽祖廟、澳門媽閣廟、馬來西亞吉隆玻天后宮、菲律賓隆天宮。乃至於歐洲和美洲也開始有了媽祖廟。媽祖的影響力由湄州島傳播開來，歷經千百年，對於華人沿海文化產生重大的影響，被學者們稱為媽祖文化。
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為了騰出硬碟空間，整理常用到的筆記是必要的工作，沒什麼純粹筆記整理保存。這樣在寫申論題都不用怕，同時選擇題或是非題都容易記憶與分析。當然也表示唸書時付出的心血回憶。
一、部落政體：
黃帝、堯、舜、禹到夏末商初、台灣原住民、希臘早期的部落政體。
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老師教我們的分析方式可說是近年來才接觸的方式，真是新鮮，分析得很詳細一目了然，然而在這之前因受傳統的教學方式在做詩詞時仍會用傳統的模式分析，如“天對地”、“大陸對長空”第幾行要平第幾行要仄，分析的好一些就是設法找出一首詩詞中的“詩眼”，例如白居易那首籬籬原上草，一歲一枯榮。那首詩眼有人說是“野火燒不盡，春風吹又生”這段，也有說是“又送王孫去，棲棲滿別情”這段。但我覺得是“遠方侵古道，晴翠接荒城”中“侵”字和“接”字下的傳神有活起來的感覺。所以賞析喜歡與否是個人因素佔最大，我讀過鍾嶸的（詩品）深感鍾嶸其中有些評論點我不是很認同，我也認為王國維的《人間詞話》有我認同處，文人相輕，自古皆然。李清照的詞論有系統地評論了唐至北宋諸詞家創作的得失與傾向也是如此。例如《張先等人「雖時時有妙語，然破碎何足名家」，論江南李氏君臣詞，則曰「亡國之音哀以思」。柳永樂章集有「詞語塵下」之弊，而李清照仍稱譽之，謂其詞「協音律」，能「變舊聲做新聲」，晏殊、歐陽修、蘇軾所為之詞不協音律，李清照便以「句讀不葺之詩」諷刺之；王安石、曾鞏以文為詞，不顧聲律，李清照便直接指摘他們的詞「不可讀」，並且說如果讀了他們的詞，則「人必絕倒」》。又風格是含蓄和豪放可以分出好壞高低嗎？田園派和花間派那個最好？好比紫菜蛋花湯和肉燥飯可以比出哪種風味是最好的嗎？最討人喜歡嗎？同時我認為古人在做詩詞時並沒有如今人有那種明確的結構學思維，且著眼點也非全在結構上，也沒像今人常在還沒做詩詞前就先構思如何鋪排目凡，如何情景交融，如何達到詩中有畫，畫中有詩的畫面。或是寫出後再修辭的很有結構的感覺使普通人看不出人工化的樣子，完全不像是“脫口而出”、“出口成章”、“信手拈來”“渾然天成“的樣子。因為我對（釵頭鳳）有著深刻體會所以也試著分析出這詞寫的好之處。
釵頭鳳
陸游
紅酥手
黃藤酒 滿城春色宮牆柳
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學中國歷史入門最好要從國史大綱開始學，比較有系統。當然這本書這門課都不是初學者容易上手的。對於文史哲十分豐富的我，後來有點感觸。如果不放在初期也要放在中期學習或閱讀。雖然錢穆的史觀未必符合潮流，迎合每個人口味。可是對於每個朝代的觀點解析多少是對學習者有參考大益，而且對懂文言文功力也是有幫助的。
由於那時採分組整理重點手頭上只留下自己組資料。這些對我而言至今都相當實用常用，在不上傳保存深怕硬盤一掛就沒了辛苦整理的資料。因是筆記草稿有些章節缺無是正常現象。
《國史大綱．前言》
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自從看過郎世寧的工筆畫後，我就對工筆畫喜愛與留意。看美展如果有工筆畫自然會端詳品味許久。當然潑墨、寫意、膠彩等等其他畫都喜愛。整理舊檔案時發現，不知是何年整理的筆記。連資料從哪蒐來都忘記了。但因為是美好回憶就繼續保存吧。
1.研究目的：翻開清代美術史，兼備中西繪畫特色的宮廷美術無疑是最獨特、最為引人入勝的一段發展歷程。清代宮廷繪畫在康熙後期至乾隆年間至為興盛。在流傳至今的作品中具有強烈縱深感、層次感及刻劃入微的肖像和景物在柔順亮麗的絹面上悠悠展開，既有別於西方美術作品的戲劇性空間感觀，又與中國傳統文人繪畫對煙雲變滅、逸筆草草的意境追求大異其趣。這些富麗堂皇的珍貴作品為兩百多年以前東、西方兩大文化體系邂逅、交融提供了寶貴的實物根據。
2.畫家：郎世寧
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忘記是哪學期的作業，後來的期末考仍是出來考。雖然早已經是滾瓜爛熟，但看到原始毀壞的檔案就回來後，仍有美好回憶。。佛學概論真是一門興奮課，鑒於現今宗教的混亂。搞懂佛學概論，往往不容易被神棍、宗教斂財所騙，而且堅定原有的信仰。而且有助益於讀經典時候想要選擇的法門依據。曾有一段時間專研唯識宗，一段時間專華嚴宗、法華宗卻不曾紊亂就是如此。這是個人經驗。
一、請解說「三法印」和「四聖諦」的含意。
所謂三法印，三法印是區分佛法與外道的準繩。印，就是印證，就是以此三項準則印定某法是否是正實的佛法。一切法與這三法印一一契合的，便是佛法，若不能完全契合的，就非佛法。所謂「若無此三法印，即是魔說，而非佛法」。三法印是佛法精義之綜合，所謂：「該攝佛法而立三種之印法」。即諸行無常、諸法無我、涅槃寂靜等三項根本佛法。此三項義理可用以印證各種說法之是否正確，故稱三法印。經典若有此「無常、無我、涅槃」三法印印定其說，即是佛說，否則即是魔說。此語未見於巴利語系經典，漢譯雜阿含經卷十則有類似之說法。
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忘記某學期的上課觀看影片後的心得報告，繳交這種報告老實說根本是初淺沒深度。純粹是做為點名用。學期末了按繳交報告跟出勤表核對。決定加減分。
某幾位老師用這樣方式。還是有人因為這樣被當掉的。就算點名有到，報告沒交。還是報告有交，點名沒到，都不給加分。甚至扣分。至於有交報告內容好壞不重要，起碼分數給80分。純粹配合點名加減用。總之我從不缺席，成績一向保持前三名內。如今都是美好回憶。
尋找“太平輪”的心得報告
（報告我認真的做，書本與影片也認真看過）
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人人推展綠佈置 綠化每個空間 照顧植物人人有責
一、課程特色：園藝植栽結合植物的美學與生活品味的感受，
對於環境周遭發揮相當吸引人的成效。
植物無時無地給予人們心靈美好的感動與喜悅。
園藝盆栽的特色：在居家、辦公室等生活工作的環境，
用盆栽擺設綠美化空間，以及營造休憩舒緩的氣氛。
二、上課時段：每單堂課2小時
三、上課日期：經洽談後確定即可上課
四、課程費用：初學每單堂2小時500元（課程費用不含實作資材費用）
五、學習教材費用：隨堂課前另行公告（可攜帶回去）
六、上課地點：向日葵園藝（台中市太平區建興路12號）
綠佈置講堂---介紹園藝十堂入門課
要親近植物所必備綠色知識與基本環境教育
第1堂、認識園藝植物
1-1、細看植物的樣子
1-2、植物的基本分類
第2堂、怎樣的環境適合種什麼
2-1、植物的生長條件有那些
2-2、室內外環境適合種什麼
第3堂、如何澆水植物最舒服
3-1、認識澆水的方式
3-2 、學習如何澆水
第4堂、哪一種介質比較適合
4-1、 認識種植的介質與特性
4-2 、選配適合植物的介質
4-3 、認識可作鋪面的介質
第5堂、何時該換盆
5-1、為何要換盆
5-2、換盆要領
第6堂、什麼時機該施肥
6-1、正確施肥觀念
6-2、認識植物所須營養要素
第7堂、修剪的正確時機
7-1、為何要修剪
7-2、修剪必備的基礎學識
第8堂、植物病蟲害管理
8-1、植物為何會發生病蟲害
8-2、植物病蟲害基礎防治
第9堂、簡單的植物繁殖及栽培管理
9-1、認識植物的繁殖方法
9-2、夏季植物如何避暑
9-3、冬季植物如何防寒
第10堂、組合盆栽
10-1、認識組合盆栽基礎學識
10-2、認識組合盆栽的資材有那些
10-3、組合盆栽的類型與運用
10-4、組合盆栽的維護
【適合對象】喜愛花草植物並想學習花草照顧者、對生活園藝進階課程有興趣但還不太了解者。
【課程時間】本課程採預約制，歡迎來電或來信，可留意開課資訊。
【招生人數】每班1～5人，1人即可開班。
【課程費用】每人費用500元 ，可自行湊足5人（教室空間有限勿超過5人）。
【報名方式】留下您的姓名與電話、E－amil，將有專人與您聯繫。
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綠佈置講堂～陽台露台綠佈置改造計劃十堂課
人人推展綠佈置 綠化每個空間 照顧植物人人有責
一、課程特色：陽台露台雖小但不乏綠美化的改造，
讓戀家的人能擁有一塊綠色休閒的空間。
佈置這些地方的手法學過就上手了，任何人都能舉一反三，
創造屬於自己室內造景園藝私房綠天地。
讓自家陽台露台有如花博綠博。
二、上課時段：每單堂課2小時三、上課日期：經洽談後確定即可上課四、課程費用：2小時每單堂1000元（課程費用不含實作資材費用）五、學習教材費用：隨堂課前另行公告（可攜帶回去）六、上課地點：向日葵園藝（台中市太平區建興路12號）七、課程介紹：
第一堂、陽台露台空間環境解析（授課時間2小時）
女兒牆類別與通風度
排水動線風向樓高
第二堂、造景風格解析（授課時間4小時）
多肉植物的綠天堂
古樸自然風
白色系無壓力好配色
南歐鄉村風
日式山水風
英式風花園
美式鄉村風
心靈園藝療法
現代簡約
古典風
綠意綠牆風
第三堂、認識座向與植物的關係（授課時間2小時）
第四堂、跟著光照選適合的植物（授課時間4小時）
第五堂、盆栽與土層植栽施工手法解析（授課時間4小時）
認識植栽介質
第六堂、認識園藝資材雜貨與設施（授課時間4小時）
第七堂、如何著手規劃（授課時間4小時）
選主景與善用色彩綠美學
設計方向
主題元素
植栽選種
第八堂、施工技巧解析（授課時間4小時）
植栽佈置撇步
第九堂、鮮綠不二法門
維護與更植管理（授課時間4小時）
第十堂、陽台露台綠佈置實例實作（授課時間8小時）
陽台綠佈置實例實作
露台綠佈置實例實作【適合對象】喜愛花草植物並想學習花草照顧者、對生活園藝進階課程有興趣、陽台露台改造行動者。
【課程時間】本課程採預約制，歡迎來電或來信，也可留意開課資訊。
【招生人數】迷你班3人，1人即可開班。
【可選課程】選想上的課程，但須選3堂課以上。第十堂須上過5堂課以上者才可選
【報名方式】留下姓名與電話、E－amil，將有專人與您聯繫。
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1、小品盆栽的講解及實作
2、盆栽綠佈置的講解及實作
3、組合盆栽的講解及實作
4、風格式盆栽的講解及實作
5、盆栽維護的講解及實作
6、植生牆的講解及實作（園藝進階運用課程）
7、商業空間綠佈置（園藝進階運用課程）
8、室內空間景觀綠佈置的講解及實作（園藝進階運用課程）
9、騎樓空間景觀綠佈置的講解及實作（園藝進階運用課程）
10、綠能屋陽台露台綠佈置的講解及實作（園藝進階運用課程）
11、裝置藝術綠佈置的講解及實作（園藝高級運用課程）
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看到輕巧可愛小盆栽，是否想買來體驗植栽樂趣。還可以綠佈置環境；充滿生機，增添生活樂趣。盆栽DIY便利包已將全部資材備足。免除購買、搭配的煩腦。
1、簡單易學，植物+盆器+培養土+石材+插飾=完成品。30分鐘內可以完成。2、多變的組合，隨心所欲搭配，體驗都會園藝生活。3、適合第一次接觸或有興趣的大小朋友一起來體驗。4、物美價廉，贈品、送禮、教學皆適宜。抗漲時代綠美化生活最好選擇。
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看到輕巧可愛盆栽，是否想買來體驗植栽樂趣。
還可以綠佈置環境；充滿生機，增添生活樂趣。
盆栽DIY便利包已將全部資材備足。免除購買、搭配的煩腦。
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